初中七年级体育教案三篇

1 、在互相讨论中和教师引导下 ，理解体育锻炼的价值 。 在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高对体育锻炼的认识。 在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略
。 教学重点难点： 重点：使学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。 难点：引导学生主动进行体育锻炼
，明确个人坚持体育锻炼的策略 。

2
、篇一《途中跑》 课的设计： 本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看 ，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差
。因此
，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主 ，着重抓学生的速度耐力
，并辅助一些其它的身体练习，从而达到综合的提高学生体质的效果。

3 、中学篮球教材由基本技术
、简单战术和教学比赛三部分组成 ，基本技术在整个教学内容中比重较大 。初中阶段重点是学习各种基本动作
，尤其是在初一教材里基本技术动作所占的比重最为主要
。选择直线运球技术作教材，是根据初一学生的生理、心理特点和认知 、技能水平情况。

4
、篇一 教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材 ，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目 。通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力 、机体无氧代谢能力
，而且还可以培养青少年勇往直前
、奋发向上的精神
。教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。

5 、篇一：初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员 ” 教学目标 参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与 ，并具有良好的学习态度和行为 。 运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧
。

大班健康健康郊游餐教案

大班健康健康郊游餐教案1 活动目标： 在选购营养午餐的活动中，提升幼儿对营养
、新鲜、合理的饮食与健康身体关系的理解
，丰富健康饮食的经验。 感受合作分享的快乐 。 培养幼儿勇敢 、活泼的个性。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 超市货架、食品（标有价格和保质期）
、购物盘、评判牌
。

幼儿园大班健康去郊游教案 篇1 活动目标：练习用单脚 、双脚跳过障碍物。会和同伴合作游戏 。活动准备：废纸箱（小沟）
、小纸板（小河）活动过程：准备活动：幼儿边唱《去郊游》的歌曲，边随着音乐节奏做划船、跷跷板等律动 ，活动身体
。

幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 初步了解健康日
，知道爱牙日 、爱眼日
、爱耳日都是和健康有关的宣传日。 阅读图文标记，知道健康日的具体日期 ，协商分配工作
，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏 。 愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语
。

幼儿园大班教案《郊游》含反思4 活动目标 感受A段音乐的欢快B段音乐的优美 ，体验共同演奏的乐趣。 探索歌曲的表演动作
，以及演奏时乐器的配置方案 。 讨论打击乐器的演奏方案，根据乐曲的变化设计配器方案 ，学习用不同的乐器来表达音乐的不同情绪
，能够用铃鼓、碰铃 、圆舞板
、双响筒等乐器演奏歌曲
。

《怎样搭配食物》教案

本课主要内容有四个部分：第一，寻找“小胖墩”和“豆芽菜
”的饮食问题 ，引导学生认识营养均衡、合理搭配食物的重要性。第二，认识食物金字塔
，学习科学合理搭配食物的原则 。第三，根据食物日记 ，绘制自己的食物金字塔
，并评价自己的膳食结构
。第四，模拟配餐和设计食谱。全课注重紧密联系学生实际 ，围绕食物搭配的话题来设计活动 。

小结；我们每天吃的食物要含有这五大类食物：（边说边出示课件食物金字塔）粮食类
，蔬菜水果类，鱼虾肉蛋类 ，豆奶类
，油盐糖类，各种营养素种类要齐全 ，数量要充足
，营养素之间的比例要合适，各种食物之间的搭配要合理 ，这样就不会变成“小胖墩”和 “豆芽菜 ”任务二：根据食物金字塔评价饮食结构。

学习科学应该是学生主动参与体验的过程，对于食物搭配
，老师不能生硬地把知识灌输给学生，而应创设各种情景 ，巧妙设计有趣的教学活动
，让学生亲自搭配食物中体验到膳食营养合理搭配的重要
。 科学学习以探究学习为主。

合理营养健康成长主题班会教案

1 、合理营养健康成长主题班会教案（一） 教学目标： 知道什么是“学生营养餐
” 。 培养学生对祖国和党的感恩之情
。 教育学生珍惜粮食
、不浪费。 教育学生注意保护环境 。 指导学生合理食用营养餐，健康成长
。 教学重、难点： 吃好营养餐 ，健康成长。 环保教育 。

2 、培养学生对祖国和党的感恩之情
。教育学生珍惜粮食、不浪费。教育学生注意保护环境 。指导学生合理食用营养餐
，健康成长
。教学重
、难点：吃好营养餐，健康成长。环保教育 。教学准备：学生营养餐相关知识。教学时间：1课时
。

3、乙：鲜花感恩阳光雨露 ，苍鹰感恩长空
，高山感恩大地，我们感恩父母 、感恩老师
、感恩朋友。我们应该健康的成长 ，来回报
，来感恩 。合：四（二）班，幸福生活 ，健康成长主题班会现在开始
。甲：XXX，你觉得自己幸福吗？乙：我？我很幸福。父母很疼我
，老师很关心我，同学们很爱护我 。我每天都很开心快乐的
。

4、开展“膳食指导进校园”专题活动。“20 ”中国学生营养日当天 ，各乡镇中心学校 、县直属学校可以开展以下宣传教育活动：各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长
”的主题班会各学校为学生家长
、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导”的科普讲座 。

5、养成良好的饮食习惯
，认识合理营养及食品安全的重要性
。活动准备：让学生查阅食品卫生方面的资料，做好参赛准备。选定主持人 ，搞好黑板布置 。分别从小摊上和大超市里购买一些零食
。活动过程：（一）主持人宣布远离零食
，健康成长主题班会活动开始。请班主任讲话 。

6 、⑴各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长 ”的主题班会。 ⑵各学校为学生家长
、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导
”的科普讲座
。 总结： 各乡镇学校要结合当地实际，组织开展相关活动。